Die Zappelbremse

• Miriam Kurrle

Band 142 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

»Den Himmel berühren«

• Eva Erben

Band 152 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Filmmusik und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik

• Christa Lamberts-Piel

Band 69 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Musik – ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung

Band 131 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Interkulturelle Musikpädagogik

• Katrin Bye-Reiners

Band 109 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Das „A“ und „U“ des Singens

• Heidrun Jantscher

Band 93 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Glückliche Schüler musizieren besser!

• Nicolai Petrat

Band 121 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

"Ein Esel galoppiert durchs Paradies …"

• Katja Hofmann

Band 96 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Digitale Medien im Musikunterricht der Sekundarstufe

• Fritz Höfer

Band 138 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Singen lernen mit dem Computer

• Josef Pilaj

Band 97 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Streicherklassenunterricht

• Katharina Bradler

Band 127 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Der Bildungsauftrag von Musikschulen

• Friedbert Holz

Band 140 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Das Wort zum Ton

• Harald Gundacker

Band 139 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Instrumentalunterricht für alle?

• Gerd Arendt

Band 91 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Kompositionspädagogik

• Helmut Schmidinger

Band 148 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Ethnie, Bildung oder Bedeutung?

• Dorothee Barth

Band 78 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie

Singen in der Grundschule

• Regina Bojack-Weber

Band 104 / Augsburger Schriften Mehr aus der Serie