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Erziehungsfähigkeit psychisch kranker Eltern richtig einschätzen und fördern

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.10.2024

Abbildungen

mit Abbildung mit Tabelle, Tabellen, nicht spezifiziert, Zahlen, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Anita Plattner

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23/15,3/1,5 cm

Gewicht

345 g

Auflage

3. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03278-5

Beschreibung

Portrait

Dr. Anita Plattner, Dipl.-Psych., München, ist öffentlich bestellte und beeidigte Sachverständige
für Sorge- und Umgangsrechtsfragen (Reg. von Obb.). Sie ist freiberuflich als familienpsychologische
Sachverständige tätig und leitet Fortbildungen zum Thema Erziehungsfähigkeit psychisch kranker Eltern.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.10.2024

Abbildungen

mit Abbildung mit Tabelle, Tabellen, nicht spezifiziert, Zahlen, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Anita Plattner

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23/15,3/1,5 cm

Gewicht

345 g

Auflage

3. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03278-5

Herstelleradresse

Reinhardt Ernst
Kemnatenstraße 46
80639 München
DE

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  • Erziehungsfähigkeit psychisch kranker Eltern richtig einschätzen und fördern
  • Inhalt
    Vorwort zur 3. Auflage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
    Teil I: Grundlagen der Erziehungsfähigkeit . 12
    1 Allgemeine Kriterien der Erziehungsfähigkeit . 13
    1.1 Juristischer Hintergrund. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
    1.2 Körperliches Kindeswohl. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
    1.3 Vernachlässigung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
    1.4 Seelische Kindeswohlgefährdung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
    Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
    2 Erziehungsfähigkeit aus psychologischer Sicht. 29
    2.1 Beurteilung der Eltern-Kind-Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
    2.2 Interaktionsbeobachtungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
    2.3 Testpsychologische Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
    2.3.1 Testpsychologische Methoden zur Einschätzung der elterlichen
    psychischen Stabilität. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
    2.3.2 Testpsychologische Methoden zur Einschätzung der
    Eltern-Kind-Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    2.3.3 Testpsychologische Methoden zur Einschätzung einer seelischen
    Kindeswohlgefährdung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
    2.4 Kindeswille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
    2.5 Informationen von Dritten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
    Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
    3 Beurteilung der Erziehungsfähigkeit bei psychisch kranken Eltern . 41
    Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
    Teil II: Die wichtigsten psychischen Erkrankungen
    und mögliche
    Auswirkungen auf die Erziehungsfähigkeit. 44
    1 Affektive Erkrankungen und Angststörungen . 45
    1.1 Ursachen und Häufigkeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
    1.2 Symptomatik, Verlauf und Prognose. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
    1.3 Subgruppen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
    1.3.1 Subgruppen der affektiven Störungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
    1.3.2 Subgruppen der Angststörungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
    1.4 Behandlung und Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
    1.5 Spezifische Auswirkungen auf die Kinder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
    1.6 Auswirkungen auf die Erziehungsfähigkeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
    Vertiefung: Postpartale Depression und Bindungsentwicklung. . . . . . . . . . . . 58
    Exkurs: Kindstötung und erweiterter Suizid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
    Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
    2 Psychotische Erkrankungen. 74
    2.1 Ursachen und Häufigkeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
    2.2 Symptomatik, Verlauf und Prognose. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
    2.3 Subgruppen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .