Achtsamkeitsübungen zur Emotionsregulation für Kinder 29 Karten für die Grundschule
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Beschreibung
Details
Verkaufsrang
6884
Einband
Box
Erscheinungsdatum
13.12.2023
Verlag
Julius Beltz GmbH & Co. KGSeitenzahl
29
Maße (L/B/H)
24,2/16,9/1,5 cm
Gewicht
461 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
EAN
4019172200664
Diese 29 Achtsamkeitskarten verbinden die Achtsamkeitspraxis mit Emotionsregulation. Sie laden Kinder dazu ein, die Übungen auch selbst anzuleiten.
Das ansprechend und kindgerecht gestaltete Kartenset umfasst ein pädagogisches Gesamtkonzept auf mehreren Ebenen:
• Die Achtsamkeitsübungen sind in eine illustrierte Rahmengeschichte um die Schildkröte Abella und deren Freund:innen eingebettet. Sie entdecken gemeinsam mit den Kindern den Weg zur Achtsamkeit.
• Kinder (und Pädagog:innen) erfahren auf einzelnen Karten, wie sie die Übungen einsetzen und in der Gruppe selbst anleiten können.
• 20 Achtsamkeitsübungen zur Emotionsregulation bilden den inhaltlichen Kern des Sets. Sie sind sechs Kategorien zugeteilt:
– Einführende Übungen
– Achtsames Atmen
– Wahrnehmungsübungen
– Achtsame Bewegungen
– Beruhigende Übungen
– Positive Gefühle, Gedanken und Eigenschaften
Das Kartenset ermöglicht es, eine stärkende, motivierende Achtsamkeitspraxis in der Grundschule und darüber hinaus einfach umzusetzen.
Das ansprechend und kindgerecht gestaltete Kartenset umfasst ein pädagogisches Gesamtkonzept auf mehreren Ebenen:
• Die Achtsamkeitsübungen sind in eine illustrierte Rahmengeschichte um die Schildkröte Abella und deren Freund:innen eingebettet. Sie entdecken gemeinsam mit den Kindern den Weg zur Achtsamkeit.
• Kinder (und Pädagog:innen) erfahren auf einzelnen Karten, wie sie die Übungen einsetzen und in der Gruppe selbst anleiten können.
• 20 Achtsamkeitsübungen zur Emotionsregulation bilden den inhaltlichen Kern des Sets. Sie sind sechs Kategorien zugeteilt:
– Einführende Übungen
– Achtsames Atmen
– Wahrnehmungsübungen
– Achtsame Bewegungen
– Beruhigende Übungen
– Positive Gefühle, Gedanken und Eigenschaften
Das Kartenset ermöglicht es, eine stärkende, motivierende Achtsamkeitspraxis in der Grundschule und darüber hinaus einfach umzusetzen.
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