Integrativ - weil Kinder ganzheitlich leben und lernen. Xa-Lando deckt alle Bereiche des Deutsch- und Sachunterrichts ab. Bei der Arbeit an einem bergreifenden Thema bringen die Kinder ihre Alltagserfahrungen ein und erweitern sie in beiden Fchern. So wird der Aufbau bergreifender und fachspezifischer Kompetenzen gefrdert.
Sachbezogenes Lernen und sprachliches Handeln sind immer eng aufeinander bezogen: Die Sprachkompetenz kann sich beim Bezeichnen, Beschreiben, Befragen, Vergleichen, Ordnen und Vortragen weiterentwickeln.
Informationssuche und -weitergabe im Sachunterricht erfordern sowohl berfliegendes als auch genaues Lesen. Das Klren von Begriffen und Zusammenhngen leistet einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Lese- und Sprachkompetenz. Die Themen des Sachunterrichts bieten vielfltige Gelegenheiten, Arbeitsergebnisse vorzutragen und in kleinen Bchern, auf Plakaten und in Ausstellungen zusammenzustellen. Die Bedeutung von Sprechen, Lesen und Schreiben wird so von Kindern unmittelbar erfahren.
Fr die Neubearbeitung von Xa-Lando wurde der bewhrte integrative Ansatz benutzerfreundlich weiterentwickelt:

Die Anzahl der Lesetexte aus der Kinderliteratur und der Gedichte wurde in jedem Band erheblich erweitert. Die Lehrerbnde bieten dazu Kopiervorlagen mit Aufgaben zum genauen Nachlesen und zur produktiven Weiterarbeit.
In jedem Kapitel bieten Methodenseiten ab Band 2 Anleitungen und Aufgaben zur Weiterentwicklung der Arbeits-, Kommunikations- und Sozialkompetenzen. Durch regelmige bung und Anwendung erwerben die Kinder ein breites Methodenrepertoire. Darber hinaus gibt es in den Lehrerbnden (schon ab Klasse 1!) ausfhrliche Hinweise zur Einfhrung, Anwendung, Reflexion und Weiterfhrung der Methoden.
Das kann ich schon: In den Schlerbnden 2 - 4 enden die Kapitel mit Aufgaben zur Selbstevaluation. Fr Lehrerinnen/Lehrer und Eltern ist das Anforderungsniveau der Aufgaben unauffllig farbig gekennzeichnet.
Die Schlerinnen und Schler knnen mit den Lsungen im Internet selbststndig berprfen, wo sie noch bungsbedarf haben. Dazu passende Kopiervorlagen in den Lehrerbnden geben den Kindern die Mglichkeit, einen persnlichen Frderplan aufzustellen. Sie beurteilen dort den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben und finden eine bersichtliche Zusammenstellung von passenden bungen im Schlerband und Arbeitsheft.
Das systematisch aufgebaute, umfangreiche bungsangebot wiederholt regelmig erarbeitete Inhalte. So wird Gelerntes nicht vergessen!
Prozessorientierte Aufgaben lassen vielfltige individuelle Bearbeitungsmglichkeiten zu. Sternchenaufgaben kennzeichnen fr Kinder und Lehrerinnen/Lehrer transparent differenzierende Zusatzangebote.
Zustzliche Querverweise erleichtern das Auffinden weiterfhrender bungsangebote im Schlerband und im Zusatzmaterial.
Die deutliche Kennzeichnung der Sachunterrichtsseiten ermglicht die Zusammenarbeit von mehreren Lehrkrften an einem Thema.

Aufbau der Schlerbnde
Jeder Jahrgangsband hat 10 - 11 thematisch geordnete Unterrichtseinheiten. Um die Arbeit in einer jahrgangsbergreifenden Schuleingangsphase zu erleichtern, stehen analoge oder kombinierbare Themen von Band 1 und 2 an gleicher Position. Der Schlerband 1 wurde um ein Kapitel mit weiterfhrenden Leseangeboten fr lesestarke Kinder erweitert.
Kapitelstruktur von Band 1:

vier integrative Doppelseiten zum Deutschunterricht,
eine Doppelseite fr den Sachunterricht.

Kapitelstruktur der Bnde 2 - 4:

eine Doppelseite mit Text(en) und einem Bild als Auftaktseiten,
eine Doppelseite fr den Sachunterricht,
drei integrative Doppelseiten zum Deutschunterricht,
eine zweite Doppelseite fr den Sachunterricht,
eine Seite mit dem Methodentraining neben der Seite Das kann ich schon.

Ab Band 2 gibt es unter „Fit im Rechtschreiben" vertiefende bungen.
Sie werden ergnzt durch

unauffllige Symbole zur Kennzeichnung des grammatischen Geschlechts, damit Kinder mit Migrationshintergrund beim korrekten Einsetzen des Artikels Sicherheit gewinnen,
eine Rechtschreibwerkstatt mit Tipps zum eigenstndigen ben,
eine Textwerkstatt mit Tipps zur berarbeitung von eigenen Texten ab Band 3,
eine Grammatikwerkstatt mit Tipps zum ben aller relevanten grammatischen Inhalte in Band 4.

Begleitmaterial
Die Arbeitsmglichkeiten im Deutsch- und Sachunterricht werden durch Arbeitshefte ergnzt und erweitert (Druck- und Schreibschriftlehrgang, Silben-Schreibheft 1/2, Lesetrainingshefte 2 - 4, DaZ-Hefte 1 - 4).
Die Lehrerbnde liefern Ideen fr die Unterrichtsgestaltung, Kopiervorlagen und Diagnosebgen zur Feststellung des Frderbedarfs.
Die Ordner Training Deutsch (s. Xa-Lando - Training Deutsch als Zweitsprache) bieten umfangreiches Frdermaterial sowohl fr Deutsch lernende als auch fr Deutsch sprechende Kinder.
Das Frdermaterial Silben bietet passgenaue bungen zum Silben-Schreibheft. Die wiederkehrenden Aufgabentypen auf den Kopiervorlagen und im Schreibheft knnen nach kurzer Einarbeitung von allen Kindern selbststndig entsprechend dem individuellen Lernfortschritt bearbeitet werden. Sie sind deshalb besonders fr den gemeinsamen Unterricht geeignet.
Audio-CDs untersttzen den Lernprozess (Anlaut-Rap, Syntheselied, ABC, Bewegung, Gedichte, Sprachen, Hrrtsel …).