Informationen zur Titelgruppe:
In der Diskussion um die Bildungsstandards wurde der Deutschunterricht neu bewertet. Dieser Leitfaden informiert Sie über die fachdidaktischen Neuerungen. Zuverlässig bringt er auch vorhandenes Know-how auf den aktuellen Stand zu Themen wie
Normierung,
Output-Orientierung,
Empirisierung sowie
Modellierung von Kompetenzen aus deutschdidaktischer Sicht.
Aus dem Inhalt:
Staatliche Steuerung des Deutschunterrichts
Umgang mit Texten in der Sekundarstufe I und II
Kanonprobleme
Lernbereich Sprache in der Sekundarstufe I und II
Schulisches Schreiben
Unterrichtsplanung
Informationen zur Reihe:
Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.
Die Bände
öffnen den Blick auf das Themenspektrum des Faches aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.